domingo, 23 de abril de 2017

OBSOLESCENCIA PROGRAMADA





Temas a desarrollar

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Actividad nº 1
Desarrollo  Pagina Blog

1. La vida e historia de un objeto tecnológico  

La importancia del objeto en la vida de las personas y como a influido en el desarrollo tecnológico actual desde sus inicios hasta la actualidad.

 CONTENIDO
  • Su influencia cultural - social - económica - tecnológica
  • Como este objeto a revolucionado la historia de la humanidad.
  • ¿Como se origino o creo el objeto, la necesidad o problema que da origen?
  • En la actualidad como a modificado la vida de las personas
  • Impacto medioambientales de su aparición y uso.
  • Que problemas tecnológicos a tenido como consecuencia la creación y utilización del objeto
  • El futuro que se prevé del objeto tanto en su desarrollo técnico como social-cultural.


Integrar video - imágenes al blog

Actividad nº 2 
Desarrollo de introducción en plataforma Powtoon

   2. Presentación de una introducción en Powtoon sobre la  obsolescencia de un objeto.


Desarrollar una introducción en la plataforma powtoon   sobre el tema la obsolescencia programada de los objetos.

CONTENIDO
  • ¿Que es la obsolescencia programada?
  • ¿como nos afecta como usuarios?
  • ¿Que problemas acarrea?
  • ¿Por que y para que surge?
  • ¿Por que es importante saber de ello?


Ingresar a www.powtoon.com


Actividad nº 3

   3. Línea de tiempo de evolución de un objeto

Realizar una investigación línea de tiempo sobre la evolución del objeto seleccionado para la investigación utilizando herramientas digitales de lineas de tiempo.


CONTENIDO
  • Desde su creación hasta la actualidad destacando los cambios tecnológicos que a tenido.
  • Desarrollar la evolución del objeto a través  de la historia 
  • Formas y usos e hitos importantes sociales -culturales, tecnológicos.


integración de material visual.


Paginas para realizar la líneas de tiempo







viernes, 9 de septiembre de 2016

PROYECTO MAQUETAS APLICACION DE ENERGIAS LIMPIAS

GRUPOS MAQUETAS 7º AÑO D

ALUMNOS                                     GRUPO        PROYECTO
CARVAJAL QUEZADA JAVIERA FRANCISCA 1 AERO GENERADOR
ROMERO GANDULFO SOFIA BELEN 1 AERO GENERADOR
VIDAL ROJAS ANTONINA ANDREA 1 AERO GENERADOR
ANDIAS CARO MAYERLY ALEJANDRA 2 MOLINO EOLICO
MORAGA QUEZADA MARTHINA ARANSHA 2 MOLINO EOLICO
SANCHEZ PINO CRISTIAN ADOLFO 2 MOLINO EOLICO
GATICA SEGUEL ANTONIA FERNANDA 3 HORNO SOLAR
PAREDES BADILLA SOFIA BELEN 3 HORNO SOLAR
ORTEGA AVELLO ESTEBAN IGNACIO 4 COCINA SOLAR
ORTEGA AVELLO SEBASTIAN ALONSO 4 COCINA SOLAR
SOLAR CANALES TOMAS IGNACIO 4 COCINA SOLAR
FLORES CARRASCO FERNANDA VALENTINA 5 CALEFACTOR SOLAR
MUÑOZ MIRANDA JOSEFINA ISIDORA FERNANDA 5 CALEFACTOR SOLAR
PARADA GODOY MOIRA ARACELY 5 CALEFACTOR SOLAR
ARIAS VALENZUELA JAVIERA ANTONIA 6 INVERNADERO
HERRERA JOFRE CATALINA BELEN 6 INVERNADERO
VILLAGRAN PAINEMAL JAVIERA ISIDORA 6 INVERNADERO
AGUILERA CONTRERAS CATALINA ANTONIA 7 BIODIGESTOR
FAUNDEZ GALLEGOS YORKY BLIETT 7 BIODIGESTO
QUIÑONES SANHUEZA DIEGO ANDRES 8 MOLINO DE AGUA
ROBLES SALAZAR MACARENA FERNANDA 8 MOLINO DE AGUA
ROZAS TORRES FRANCISCO ALBERTO 8 MOLINO DE AGUA
MIRANDA GONZALEZ PABLO ISAIAS 9 AERO GENERADOR
SILVA ALAMOS MAXIMILIANO BENJAMIN RENAN 9 AERO GENERADOR
VENEGAS OLATE RENATO CHRISTIAN 9 AERO GENERADOR
ANDIAS ASTUDILLO RODRIGO NICOLAS 10 MOLINO EOLICO
ROBLES SALAZAR NICOLAS ANTONIO 10 MOLINO EOLICO
TEJEDA MARTEL ANGELO GABRIEL 10 MOLINO EOLICO
BENITEZ OVIEDO RODOLFO IGNACIO 11 COCINA SOLAR
CHEN CHAVEZ CLAUDIO FRANCISCO 11 COCINA SOLAR
CONTRERAS CAMPOS MARTIN ANDRES 11 COCINA SOLAR
GONZALEZ MIRANDA DANIEL ALEJANDRO 12 HORNO SOLAR
SAEZ SANDOVAL SEBASTIAN ALEJANDRO 12 HORNO SOLAR
SANCHEZ BALBOA BASTIAN MAURICIO 12 HORNO SOLAR
ALTAMIRANO ROMERO FELIPE ANDRES 13 INVERNADERO
KAMAL VALDEBENITO HASSEN NASSID 13 INVERNADERO
MARTINEZ ESTAY FRANCISCO 13 INVERNADERO

CID YAÑEZ CRISTOBAL ALEJANDRO
DIAZ CIFUENTES MARIA VICTORIA DE LOURDES
GUIÑEZ VILLARROEL FLORENCIA  GABRIELA
LEAL ROBLEDO BARBARA LORETO
NEIRA GALLEGOS VICENTE ALONSO
PEREZ CASTRO VALENTINA BELEN
PURRAN INOSTROZA MARIA CECILIA
VIVANCO GARCIA MARIA JESUS




EJEMPLOS DE PROYECTOS

AEROGENERADOR






MOLINO EOLICO








COCINA SOLAR


HORNO SOLAR



INVERNADERO


jueves, 25 de agosto de 2016

FUENTES DE ENERGIA

ACTIVIDAD   Laboratorio Computación

RECURSOS ENERGETICOS 

Objetivo: Investigar los diferentes tipos de recursos energéticos y sus aplicaciones para la obtención de energias secundaria.

Desarrolla la siguiente actividad  investigando en la red Internet para desarrollar el siguientes contenido

Titulo "Uso Domestico de Las Energias renovables y limpias".

Desarrollo 
  1. Portada (titulo - Identificación - imagen ) 5 puntos
  2. Indice 5 puntos
  3. ¿Que es la energía? 5 puntos
  4. Clasificación de las energias. 5 puntos.
  5. Energías limpias (Características - cuales son) 5 puntos.
  6. Aplicaciones domesticas de las energías limpias (ejemplos- imágenes, modelos, prototipos, objetos, aparatos, maquinas, etc.) 10 puntos.
  7. Principio de funcionamiento de la energía en su proceso de transformación de la energía desde una energía primaria a energía secundaria. 10 puntos.
  8. Energias contaminantes v/s energias limpias. cuales son las ventajas y desventajas que tienen.  beneficios energéticos  costos de producción cuidado medio ambiental etc. 15 puntos.
    ACTIVIDAD DESARROLLADA EN LA PLATAFORMA            
                                   POWTOON







LOS RECURSOS ENERGÉTICOS 




FUENTES ENERGETICAS EN CHILE
(fuente información: www.cne.cl)

En Chile existen diversas fuentes de energía según su disponibilidad en la naturaleza, su propiedad de no agotarse al aprovecharla y su grado de utilización o penetración en el mercado, entre otras.
Las fuentes energéticas son aquellos recursos o medios capaces de producir algún tipo de energía y luego consumirla. Estas fuentes pueden clasificarse en; primarias, secundarias renovables o no renovables.
Como fuentes capaces de producir algún tipo de energía, tenemos algunas que se presentan como no renovables o agotables: el carbón, el petróleo, el gas natural, fuente geotérmica de energía (la fuerza interna de la tierra), fuente nuclear de energía (los núcleos atómicos)
Hay otras fuentes capaces de producir energía y que se presentan como renovables o inagotables: fuente hidráulica de energía (ríos y olas), fuente solar de energía (el sol), fuente eólica de energía (el viento), energía oceánica (las mareas), fuente orgánica de energía (la biomasa). Cualquiera de las fuentes mencionadas es capaz de producir entre otras, la energía eléctrica o electricidad.



                  





MATERIAL DE APOYO

LINK DE ESTUDIO SOBRE LA ENERGÍA


LOS TIPOS DE ENERGÍA


CICLO DE LA ENERGÍA

LA ENERGÍA

JUEGO

GUIA N° 1 RECURSOS ENERGETICOS

PROYECTO USO Y APLICACIONES DE LAS ENERGÍAS LIMPIAS Y RENOVABLES

Objetivo Proyecto

1.- Representar y demostrar las aplicaciones y usos de las energías limpias
2.- Diseñar y construir maquetas que representan las formas de utilizar las energías
3.- Comunicar y difundir el uso y aplicaciones energéticas

Desarrollo  (equipos de 5 integrantes)


1.- Construcción de maqueta representativa y de aplicación  de un recurso energético renovable
2.-Presentación maqueta y  disertación de la investigación.

Pauta PPT investigación para disertación 

Contenido:

    a)    que es la energía
    b)    tipos de energía
    c)    energías renovables y no renovables
    d)    clasificación de los recursos energéticos
    1.    ¿qué es la energía -_________?
    2.    ¿en que consiste la energía - __________?
    3.    ¿cómo se puede aprovechar la energía-________?
    4.    Ejemplo de aplicaciones.
    
    E)      Imágenes del proceso de trabajo de la maqueta.

    F)    En que consiste la maqueta. descripción del proyecto y funcionamiento.


EVALUACIÓN PPT

Pasos del proyecto desarrollo de cómo se elaboro la maqueta 10 pts
Contenido e información sobre el recurso energético aplicado. 20 pts
Imágenes y videos del recurso y proceso de trabajo  10 pts

Presentación de  la maqueta ( representación aplicación, armado, limpieza, orden, descripción)


Pauta de evaluación disertación -  presentación

a)    Presentación formal ( uniforme oficial del colegio) 10 pts
b)    Vos clara y modulación 5 pts
c)    Manejo del tema 20 pts
d)    Organización y orden 10 pts
e)    Explica y responde preguntas de profesor y compañeros 10 pts.
f)      Mantiene actitud y orden durante la presentación propios y en la de compañeros de otros grupos. 5 pts











viernes, 6 de mayo de 2016

Bienvenido

ACTIVIDAD CREAR JUNTO A EQUIPO DE TRABAJO EL GUION AUDIOVISUAL CON LOS TEMAS CENTRALES ESCOGIDOS. 

 TEMAS 

 1.- CONTAMINACIÓN 

 2.- CAMBIO CLIMÁTICO 

 3.- CALENTAMIENTO GLOBAL 

 4.- EFECTO INVERNADERO 

 5.- ENFERMEDADES POR CONSECUENCIA DE LA CONTAMINACIÓN 

  • SELECCIONAR EL GENERO AUDIOVISUAL O EL GENERO CINEMATOGRÁFICO A DESARROLLAR.
  • ELABORAR EL GUION O HISTORIA A DESARROLLAR, CON LA DESCRIPCIÓN DE LOS PERSONAJES Y CARACTERÍSTICAS DE ELLOS (CARACTERÍSTICAS FÍSICAS, pSICOLOGICAS, ETC) CUAL ES EL DESARROLLO DE LA HISTORIA. (donde, lugar físico, elementos escenográficos etc.)

  • usar carpeta compartida de DRIVE junto a tus compañeros para compartir proyecto.

FORMATO GUION


 ¿QUE ES EL GUION AUDIOVISUAL?

MATERIAL PARA LA ELABORACION DE UN BUEN GUION AUDIOVISUAL.
PRESENTACION TIPOS DE GENEROS AUDIOVISUALES




 TIPOS DE TOMAS VISUALES (MOVIMIENTOS Y TOMAS DE LA CAMARA)
 

actividad de contenido informe audio visual

MATERIAL DE APOYO
Pincha en el link lee y realiza un resumen para preparar el material audio visual sobre el tema del cambio climático.